Sebuah penelitian kolaboratif antara Khusna Widyarini dari Indonesia dan Jaafar Ababs dari Shanghai Jiao Tong University, Shanghai, China, telah menghasilkan inovasi dalam media pembelajaran sains untuk siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI). Produk inovasi ini diberi nama Science Note, yang dirancang khusus untuk tema energi alternatif. Pengembangan Science Note mengikuti model ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Tahapan pengembangan meliputi pengumpulan data lapangan, perancangan media, validasi oleh ahli media dan guru, serta revisi berdasarkan masukan validator. Uji coba produk dilakukan pada siswa kelas 4 MI Ma’arif dan MI Noborejo. Hasil validasi menunjukkan bahwa Science Note memiliki Read more